Sudah ikut jaringan fb nya Ust. Yusuf Mansur? hmm mungkin bagi Anda yang menyayangi hidup berkah coba deh tingkatkan keimanan kita, paling tidak mempertahankan keimanan kita dengan membaca tausiyah beliau, berikut link nya :
http://www.facebook.com/video/video.php?v=1191995691934#!/notes.php?id=109056501839
Ust. Yusuf Mansur merupakan salah satu ustadz terpopuler di negri kita Indonesia yang terkenal dengan tausiyah nya tentang sedekah, begitu banyak kisah yang beliau utarakan ketika bersedekah dan akibat yang akan didapat dengan bersedekah.
tapi oleh marketer yang profesional, tausiyah beliau di komersilkan melalui berbagai seminar dan workshop, yang akhirnya nyrempet nyrempet ke arah tips berwirausaha. dan bahayanya bagi para pengusaha yang lupa sebenarnya hakekat sedekah itu adalah untuk meraih ridho Allah jadi kebablasan dengan sedekah untuk meraih laba yang sebesar-besarnya
tapi di note fb beliau, tausiyah nya gak melulu tentang sedekah kok, banyak hal yang beliau share kan tentang bagaimana islam mengatur kehidupan kita
semoga link tersebut berguna buat teman2.
* Semoga Allah selalu merahmati kaum muslimin di setiap langkahnya atas usahanya menuju kebaikan karena Allah
Kamis, 08 April 2010
Pagi pagi ngeri
hmm..daud dah bobok, buka fb ahh..di line awal ada yang share video nih..kok judulnya "semangka pecah". wah wah..penasaran..ku buka deh
ternyata video adegan orang terjun bebas ke air..keren juga. orang pertama berhasil mulus, dan yang kedua...wuii..liat sendiri deh..yang gak berani nerusin jangan coba2 ya...saya ajah masih terngiang ngiang
ini link nya : http://www.facebook.com/video/video.php?v=1191995691934
diambil hikmahnya ya
jikalau dia muslim, dan masih hidup, semoga bisa mengambil pelajaran dan bertaubat (jangan lupa kalo mau berbuat baik baca bismillah donk biar barokah). daripada melakukan hal yang gak berguna, mending berdzikir. dan semoga Allah mengampuni dan meringankan dosanya.amiin
kalo gak muslim, aduh maap gak bisa doain nih. sama aja gak sampe kan..
* hidup ini untuk ibadah kok, setiap apa yang kita lakukan pasti akan perhitungkan oleh Allah, mungkin perbuatan di atas bukan perbuatan dosa tapi alangkah lebih baik kalo berpikir mendalam untuk memulai setiap aktifitas, karena sekecil apapun perbuatan yang sia2 akan membuat kita kehilangan waktu untuk menabung kebaikan
ternyata video adegan orang terjun bebas ke air..keren juga. orang pertama berhasil mulus, dan yang kedua...wuii..liat sendiri deh..yang gak berani nerusin jangan coba2 ya...saya ajah masih terngiang ngiang
ini link nya : http://www.facebook.com/video/video.php?v=1191995691934
diambil hikmahnya ya
jikalau dia muslim, dan masih hidup, semoga bisa mengambil pelajaran dan bertaubat (jangan lupa kalo mau berbuat baik baca bismillah donk biar barokah). daripada melakukan hal yang gak berguna, mending berdzikir. dan semoga Allah mengampuni dan meringankan dosanya.amiin
kalo gak muslim, aduh maap gak bisa doain nih. sama aja gak sampe kan..
* hidup ini untuk ibadah kok, setiap apa yang kita lakukan pasti akan perhitungkan oleh Allah, mungkin perbuatan di atas bukan perbuatan dosa tapi alangkah lebih baik kalo berpikir mendalam untuk memulai setiap aktifitas, karena sekecil apapun perbuatan yang sia2 akan membuat kita kehilangan waktu untuk menabung kebaikan
Rabu, 07 April 2010
membunuh demi gak ujian??
ya..hari ini harusnya suami saya ujian internal pertama untuk semester yang kedua, ternyata pulang cepet juga..setelah ditanya 'ujian diundur'..wakss..apa pula ini? katanya ada mahasiswa yang mati, bukan temennya 1 kelas si, tapi temen sekampus, ntah jurusan apa.
dan kata rumor yang beredar, katanya mahasiswa dibunuh demi terjadinya pengunduran ujian..dan ternyata benar, adanya berita tersebut membuat ujian diundur.
sebelumnya para mahasiswa berhasil membuat berbagai demo untuk mendapatkan event 'pengunduruan ujian', mungkin karena sekarang sudah kehabisan ide, kali harus bunuh orang yak..
aduh2 gak gentle banget si mahasiswa masak kelakuannya begitu ini baru ujian kuliah lo belum ujian hidup lainnya.. naudzubillah mindzalik, semoga kita tidak termasuk orang2 seperti nya dan semoga berita ini tidak benar
dan kata rumor yang beredar, katanya mahasiswa dibunuh demi terjadinya pengunduran ujian..dan ternyata benar, adanya berita tersebut membuat ujian diundur.
sebelumnya para mahasiswa berhasil membuat berbagai demo untuk mendapatkan event 'pengunduruan ujian', mungkin karena sekarang sudah kehabisan ide, kali harus bunuh orang yak..
aduh2 gak gentle banget si mahasiswa masak kelakuannya begitu ini baru ujian kuliah lo belum ujian hidup lainnya.. naudzubillah mindzalik, semoga kita tidak termasuk orang2 seperti nya dan semoga berita ini tidak benar
Kamis, 01 April 2010
Cooler baru yang gak baru
Karena dah masuk musim panas, katanya di sini bisa nyampe 40 derajat..fiuuh.. ngeri amat. akhirnya suami siap2 beli cooler (kipas angin yang diisi air) dan alhamdulillah pas masih ada tabungan beli lah dia. dengan sangat girang, si daud tentu sangat gembira ria melihat barang baru di rumahnya yang bisa di explore.
dan benar seharusnya si cooler ini bergaransi 1 tahun, tapi baru 2 hari penampakan si cooler sudah beda dari pertama beli, liat deh di bagian fentilasinya, sudah ada yang yang berkurang gak cuman 1 tapi beberapa di pretelin. aksi ini tidak dilakukannya kalo pas ada ortunya, tapi ketika kami sedang shalat ato pas saya lagi masak, naa dengan khusuk dia ngutek2 barang baru nya ini. coba lliat saja hasil akhirnya berikut
dan benar seharusnya si cooler ini bergaransi 1 tahun, tapi baru 2 hari penampakan si cooler sudah beda dari pertama beli, liat deh di bagian fentilasinya, sudah ada yang yang berkurang gak cuman 1 tapi beberapa di pretelin. aksi ini tidak dilakukannya kalo pas ada ortunya, tapi ketika kami sedang shalat ato pas saya lagi masak, naa dengan khusuk dia ngutek2 barang baru nya ini. coba lliat saja hasil akhirnya berikut
cooler baru yang gak baru
gak cuman itu, dia pun masukin semua barang yang bisa dimasukin ke lubang air yang ada di belakang. tadinya kami gak tau kalo dia masuk masukin barang juga. asalnya suami saya nyari sisir yang beberapa hari kok gak keliatan, setelah kami hopeless mencarinya akhirnya ketemu di dalam ruang bawah cooler ini. ini juga karena waktu itu pas mau bersihin cooler ketaunnya
hahaha..daud adaaaa aja
hahaha..daud adaaaa aja
Rabu, 31 Maret 2010
Strike lagi
Setelah beberapa hari agak tenang di hyderabad, ee..tau tau ada kabar strike lagi..kalo indonesianya si nge trend nya demo. kali ini strike antara muslim dan hindu, masalahnya belum jelas si jadi belum berani cerita.hehehe..
suami saya dah agak feeling nih kalo hari ini bakal gak ada kul, tapi setelah menghubungi teman-temannya katanya suasana deket kampus save jadi ya berangkat deh..na tapi baru 1 jam dah pulang.. dan ternyata bener mahasiswa 'dipulangkan' gara-gara strike tersebut..hmm kasian dee. padahal sini dah masuk musim panas. di luar rasanya dah panaas banget, kasian harus bolak balik kampus yang jaraknya lumayan jauh dari kontrakan
ehmm besok selasa katanya si jadwalnya udah ujian internal, padahal 1 minggu yang lalu baru selese ujian semester1 (yang diundur), sepertinya ujian internal besok ada tanda2 diundur juga..hehehe..
keep spirit ya honey, sebagai istri cuman bisa mendoakan dan memberikan semangat
suami saya dah agak feeling nih kalo hari ini bakal gak ada kul, tapi setelah menghubungi teman-temannya katanya suasana deket kampus save jadi ya berangkat deh..na tapi baru 1 jam dah pulang.. dan ternyata bener mahasiswa 'dipulangkan' gara-gara strike tersebut..hmm kasian dee. padahal sini dah masuk musim panas. di luar rasanya dah panaas banget, kasian harus bolak balik kampus yang jaraknya lumayan jauh dari kontrakan
ehmm besok selasa katanya si jadwalnya udah ujian internal, padahal 1 minggu yang lalu baru selese ujian semester1 (yang diundur), sepertinya ujian internal besok ada tanda2 diundur juga..hehehe..
keep spirit ya honey, sebagai istri cuman bisa mendoakan dan memberikan semangat
Cara merangsang kecerdasan multiple
masih berlanjut pada artikel copy an sebelumnya, agar bacanya ndak njlimet jadi saya paste menjadi 2 seri
http://episentrum.com/artikel/stimulasi-dini-untuk-mengembangkan-kecerdasan-jamak-dan-kreativitas-anak/
Untuk merangsang kecerdasan berbahasa verbal ajaklah bercakap-cakap, bacakan cerita berulang-ulang, rangsang untuk berbicara dan bercerita, menyanyikan lagu anak-anak dll.
Latih kecerdasan logika-matematik dengan mengelompokkan, menyusun, merangkai, menghitung mainan, bermain angka, halma, congklak, sempoa, catur, kartu, teka-teki, puzzle, monopoli, permainan komputer dll.
Kembangkan kecerdasan visual-spatial dengan mengamati gambar, foto, merangkai dan membongkar lego, menggunting, melipat, menggambar, halma, puzzle, rumah-rumahan, permainan komputer dll.
Melatih kecerdasan gerak tubuh dengan berdiri satu kaki, jongkok, membungkuk, berjalan di atas satu garis, berlari, melompat, melempar, menangkap, latihan senam, menari, olahraga permainan dll.
Merangsang kecerdasan musikal dengan mendengarkan musik, bernyanyi, memainkan alat musik, mengikuti irama dan nada.
Melatih kecerdasan emosi inter-personal dengan bermain bersama dengan anak yang lebih tua dan lebih muda, saling berbagi kue, mengalah, meminjamkan mainan, bekerjasama membuat sesuatu, permainan mengendalikan diri, mengenal berbagai suku, bangsa, budaya, agama melalui buku, TV dll.
Melatih kecerdasan emosi intra-personal dengan menceritakan perasaan, keinginan, cita-cita, pengalaman, berkhayal, mengarang ceritera dll.
Merangsang kecerdasan naturalis dengan menanam biji hingga tumbuh, memelihara tanaman dalam pot, memelihara binatang, berkebun, wisata di hutan, gunung, sungai, pantai, mengamati langit, awan, bulan, bintang dll.
http://episentrum.com/artikel/stimulasi-dini-untuk-mengembangkan-kecerdasan-jamak-dan-kreativitas-anak/
Untuk merangsang kecerdasan berbahasa verbal ajaklah bercakap-cakap, bacakan cerita berulang-ulang, rangsang untuk berbicara dan bercerita, menyanyikan lagu anak-anak dll.
Latih kecerdasan logika-matematik dengan mengelompokkan, menyusun, merangkai, menghitung mainan, bermain angka, halma, congklak, sempoa, catur, kartu, teka-teki, puzzle, monopoli, permainan komputer dll.
Kembangkan kecerdasan visual-spatial dengan mengamati gambar, foto, merangkai dan membongkar lego, menggunting, melipat, menggambar, halma, puzzle, rumah-rumahan, permainan komputer dll.
Melatih kecerdasan gerak tubuh dengan berdiri satu kaki, jongkok, membungkuk, berjalan di atas satu garis, berlari, melompat, melempar, menangkap, latihan senam, menari, olahraga permainan dll.
Merangsang kecerdasan musikal dengan mendengarkan musik, bernyanyi, memainkan alat musik, mengikuti irama dan nada.
Melatih kecerdasan emosi inter-personal dengan bermain bersama dengan anak yang lebih tua dan lebih muda, saling berbagi kue, mengalah, meminjamkan mainan, bekerjasama membuat sesuatu, permainan mengendalikan diri, mengenal berbagai suku, bangsa, budaya, agama melalui buku, TV dll.
Melatih kecerdasan emosi intra-personal dengan menceritakan perasaan, keinginan, cita-cita, pengalaman, berkhayal, mengarang ceritera dll.
Merangsang kecerdasan naturalis dengan menanam biji hingga tumbuh, memelihara tanaman dalam pot, memelihara binatang, berkebun, wisata di hutan, gunung, sungai, pantai, mengamati langit, awan, bulan, bintang dll.
Meningkatkan kecerdasan Multiple
saya dapet juga artikel tentang kecerdasan majemuk, untuk lebih jelasnya bisa dibuka di http://episentrum.com/artikel/stimulasi-dini-untuk-mengembangkan-kecerdasan-jamak-dan-kreativitas-anak/
karena sangat panjang, saya akan garisbawahi bagian yang penting menurut saya
Kecerdasan multipel dipengaruhi 2 faktor utama yang saling terkait yaitu faktor keturunan (bawaan, genetik) dan faktor lingkungan. Seorang anak dapat mengembangkan berbagai kecerdasan jika mempunyai faktor keturunan dan dirangsang oleh lingkungan terus menerus.
Tiga kebutuhan pokok untuk mengembangkan kecerdasan antara lain adalah kebutuhan FISIK-BIOLOGIS (terutama untuk pertumbuhan otak, sistem sensorik dan motorik), EMOSI-KASIH SAYANG (mempengaruhi kecerdasan emosi, inter dan intrapersonal) dan STIMULASI DINI (merangsang kecerdasan-kecerdasan lain).
Kebutuhan FISIK-BIOLOGIS terutama gizi yang baik sejak di dalam kandungan sampai remaja terutama untuk perkembangan otak, pencegahan dan pengobatan penyakit-penyakit yang dapat mempengaruhi perkembangan kecerdasan, dan ketrampilan fisik untukmelakukanaktivitassehari-hari.
Kebutuhan EMOSI-KASIH SAYANG : terutama dengan melindungi, menimbulkan rasa aman dan nyaman, memperhatikan dan menghargai anak, tidak mengutamakan hukuman dengan kemarahan tetapi lebih banyak memberikan contoh-contoh dengan penuh kasih sayang. Kebutuhan STIMULASI meliputi rangsangan yang terus menerus dengan berbagai cara untuk merangsang semua system sensorik dan motorik.
timulasi sebaiknya dilakukan setiap kali ada kesempatan berinteraksi dengan bayi/balita. misalnya ketika memandikan, mengganti popok, menyusui, menyuapi makanan, menggendong, mengajak berjalan-jalan, bermain, menonton TV, di dalam kendaraan, menjelang tidur.
Stimulasi untuk bayi 0 – 3 bulan dengan cara : mengusahakan rasa nyaman, aman dan menyenangkan, memeluk, menggendong, menatap mata bayi, mengajak tersenyum, berbicara, membunyikan berbagai suara atau musik bergantian, menggantung dan menggerakkan benda berwarna mencolok (lingkaran atau kotak-kotak hitam-putih), benda-benda berbunyi, mengulingkan bayi kekanan-kekiri, tengkurap-telentang, dirangsang untuk meraih dan memegang mainan
Umur 3 – 6 bulan ditambah dengan bermain ‘cilukba’, melihat wajah bayi dan pengasuh di cermin, dirangsang untuk tengkurap, telentang bolak-balik, duduk.
Umur 6 – 9 bulan ditambah dengan memanggil namanya, mengajak bersalaman, tepuk tangan, membacakan dongeng, merangsang duduk, dilatih berdiri berpegangan.
Umur 9 – 12 bulan ditambah dengan mengulang-ulang menyebutkan mama-papa, kakak, memasukkan mainan ke dalam wadah, minum dari gelas, menggelindingkan bola, dilatih berdiri, berjalan dengan berpegangan.
Umur 12 – 18 bulan ditambah dengan latihan mencoret-coret menggunakan pensil warna, menyusun kubus, balok-balok, potongan gambar sederhana (puzzle) memasukkan dan mengeluarkan benda-benda kecil dari wadahnya, bermain dengan boneka, sendok, piring, gelas, teko, sapu, lap. Latihlah berjalan tanpa berpegangan, berjalan mundur, memanjat tangga, menendang bola, melepas celana, mengerti dan melakukan perintah-perintah sederhana (mana bola, pegang ini, masukan itu, ambil itu), menyebutkan nama atau menunjukkan benda-benda.
Umur 18 – 24 bulan ditambah dengan menanyakan, menyebutkan dan menunjukkan bagian-bagian tubuh (mana mata ? hidung?, telinga?, mulut ? dll), menanyakan gambar atau menyebutkan nama binatang & benda-benda di sekitar rumah, mengajak bicara tentang kegiatan sehari-hari (makan, minum mandi, main, minta dll), latihan menggambar garis-garis, mencuci tangan, memakai celana – baju, bermain melempar bola, melompat.
Umur 2 – 3 tahun ditambah dengan mengenal dan menyebutkan warna, menggunakan kata sifat (besar-kecil, panas-dingin, tinggi-rendah, banyak-sedikit dll), menyebutkan nama-nama teman, menghitung benda-benda, memakai baju, menyikat gigi, bermain kartu, boneka, masak-masakan, menggambar garis, lingkaran, manusia, latihan berdiri di satu kaki, buang air kecil / besar di toilet.
Setelah umur 3 tahun selain mengembangkan kemampuan-kemampuan umur sebelumnya, stimulasi juga di arahkan untuk kesiapan bersekolah antara lain : memegang pensil dengan baik, menulis, mengenal huruf dan angka, berhitung sederhana, mengerti perintah sederhana (buang air kecil / besar di toilet), dan kemandirian (ditinggalkan di sekolah), berbagi dengan teman dll. Perangsangan dapat dilakukan di rumah (oleh pengasuh dan keluarga) namun dapat pula di Kelompok Bermain, Taman Kanak-Kanak atau sejenisnya.
karena sangat panjang, saya akan garisbawahi bagian yang penting menurut saya
Kecerdasan multipel dipengaruhi 2 faktor utama yang saling terkait yaitu faktor keturunan (bawaan, genetik) dan faktor lingkungan. Seorang anak dapat mengembangkan berbagai kecerdasan jika mempunyai faktor keturunan dan dirangsang oleh lingkungan terus menerus.
Tiga kebutuhan pokok untuk mengembangkan kecerdasan antara lain adalah kebutuhan FISIK-BIOLOGIS (terutama untuk pertumbuhan otak, sistem sensorik dan motorik), EMOSI-KASIH SAYANG (mempengaruhi kecerdasan emosi, inter dan intrapersonal) dan STIMULASI DINI (merangsang kecerdasan-kecerdasan lain).
Kebutuhan FISIK-BIOLOGIS terutama gizi yang baik sejak di dalam kandungan sampai remaja terutama untuk perkembangan otak, pencegahan dan pengobatan penyakit-penyakit yang dapat mempengaruhi perkembangan kecerdasan, dan ketrampilan fisik untukmelakukanaktivitassehari-hari.
Kebutuhan EMOSI-KASIH SAYANG : terutama dengan melindungi, menimbulkan rasa aman dan nyaman, memperhatikan dan menghargai anak, tidak mengutamakan hukuman dengan kemarahan tetapi lebih banyak memberikan contoh-contoh dengan penuh kasih sayang. Kebutuhan STIMULASI meliputi rangsangan yang terus menerus dengan berbagai cara untuk merangsang semua system sensorik dan motorik.
timulasi sebaiknya dilakukan setiap kali ada kesempatan berinteraksi dengan bayi/balita. misalnya ketika memandikan, mengganti popok, menyusui, menyuapi makanan, menggendong, mengajak berjalan-jalan, bermain, menonton TV, di dalam kendaraan, menjelang tidur.
Stimulasi untuk bayi 0 – 3 bulan dengan cara : mengusahakan rasa nyaman, aman dan menyenangkan, memeluk, menggendong, menatap mata bayi, mengajak tersenyum, berbicara, membunyikan berbagai suara atau musik bergantian, menggantung dan menggerakkan benda berwarna mencolok (lingkaran atau kotak-kotak hitam-putih), benda-benda berbunyi, mengulingkan bayi kekanan-kekiri, tengkurap-telentang, dirangsang untuk meraih dan memegang mainan
Umur 3 – 6 bulan ditambah dengan bermain ‘cilukba’, melihat wajah bayi dan pengasuh di cermin, dirangsang untuk tengkurap, telentang bolak-balik, duduk.
Umur 6 – 9 bulan ditambah dengan memanggil namanya, mengajak bersalaman, tepuk tangan, membacakan dongeng, merangsang duduk, dilatih berdiri berpegangan.
Umur 9 – 12 bulan ditambah dengan mengulang-ulang menyebutkan mama-papa, kakak, memasukkan mainan ke dalam wadah, minum dari gelas, menggelindingkan bola, dilatih berdiri, berjalan dengan berpegangan.
Umur 12 – 18 bulan ditambah dengan latihan mencoret-coret menggunakan pensil warna, menyusun kubus, balok-balok, potongan gambar sederhana (puzzle) memasukkan dan mengeluarkan benda-benda kecil dari wadahnya, bermain dengan boneka, sendok, piring, gelas, teko, sapu, lap. Latihlah berjalan tanpa berpegangan, berjalan mundur, memanjat tangga, menendang bola, melepas celana, mengerti dan melakukan perintah-perintah sederhana (mana bola, pegang ini, masukan itu, ambil itu), menyebutkan nama atau menunjukkan benda-benda.
Umur 18 – 24 bulan ditambah dengan menanyakan, menyebutkan dan menunjukkan bagian-bagian tubuh (mana mata ? hidung?, telinga?, mulut ? dll), menanyakan gambar atau menyebutkan nama binatang & benda-benda di sekitar rumah, mengajak bicara tentang kegiatan sehari-hari (makan, minum mandi, main, minta dll), latihan menggambar garis-garis, mencuci tangan, memakai celana – baju, bermain melempar bola, melompat.
Umur 2 – 3 tahun ditambah dengan mengenal dan menyebutkan warna, menggunakan kata sifat (besar-kecil, panas-dingin, tinggi-rendah, banyak-sedikit dll), menyebutkan nama-nama teman, menghitung benda-benda, memakai baju, menyikat gigi, bermain kartu, boneka, masak-masakan, menggambar garis, lingkaran, manusia, latihan berdiri di satu kaki, buang air kecil / besar di toilet.
Setelah umur 3 tahun selain mengembangkan kemampuan-kemampuan umur sebelumnya, stimulasi juga di arahkan untuk kesiapan bersekolah antara lain : memegang pensil dengan baik, menulis, mengenal huruf dan angka, berhitung sederhana, mengerti perintah sederhana (buang air kecil / besar di toilet), dan kemandirian (ditinggalkan di sekolah), berbagi dengan teman dll. Perangsangan dapat dilakukan di rumah (oleh pengasuh dan keluarga) namun dapat pula di Kelompok Bermain, Taman Kanak-Kanak atau sejenisnya.
Langganan:
Postingan (Atom)
